Просто так - Дневник Котяврик
Вся Беларусь обсуждает ситуацию в
гомельской школе. Это не оставило
равнодушным никого. Учителя сначала
уволили
за ее мат и угрозы в адрес ребенка, а потом,
по решению Президента
восстановили.
Сегодня всем понятно, что школа – это
больше не место, где нам дают все знания.
Это просто невозможно. Большинству
вещей нам приходиться учиться самим.
Понятно, что мы постоянно отстаем в
знаниях. Поэтому задача школы помогать
развиваться ребенку, научить его
учиться.
С пробелами в знаниях проще. Гораздо
сложнее с тем,
какой человек выходит из школы. Какие у
него взгляды, привычки, стереотипы. Вот
это изменить уже практически невозможно.
Я за то, чтобы школа, учителя помогали
ученикам понять себя, уважать себя и
других, научили учиться. Ещё, как отец
троих детей, я знаю, что слова с детьми не
работают, работает только личный
пример.
Поэтому я всегда буду против криков,
истерики,
мата, тем более, рукоприкладства. Нельзя
воспитать цельную, здоровую личность.
Не считаю, что этому нужно искать
оправдание.
Один взрослый человек недавно сказал
мне: «За все годы учебы в школе я ни разу
не чувствовала, что учитель меня
уважает». Хотя мне лично повезло, я до сих
пор благодарен Серж Скурат именно за
то, каким он был учителем.
Но и самому учителю нужно больше
уважения. И тоже не на словах. Вдумайтесь.
На них сегодня навесили гору отчетов
и дел никак не связанных с обучением детей.
Да еще переполненные классы. В Гомельской
школе, где произошел инцидент, вместо 800
учеников, было 1800! Да еще
постоянные проверки, которые воруют у
учителя время, которое тот мог отдать
детям. И вот такой, задерганный
начальством и измученный дурной, ненужной
работой, учитель идет к ученикам…
Какой выход?
1. Убрать все лишнее, кроме учебы детей,
2. установить жесткое ограничение на число
учеников в классе,
3. сократить количество проверок. Почему
мы понимаем, что бизнес не может
работать под гнетом проверок и давления, а
про учителя это надо объяснять!?
Для того, чтобы учитель развивался,
любил свое дело. Его надо освободить.
Обеспечить свободу в составлении учебной
программы. Не сразу, но именно так мы
придём к школе, задача которой развивать
ребёнка, а не «выпустить».
12
гомельской школе. Это не оставило
равнодушным никого. Учителя сначала
уволили
за ее мат и угрозы в адрес ребенка, а потом,
по решению Президента
восстановили.
Сегодня всем понятно, что школа – это
больше не место, где нам дают все знания.
Это просто невозможно. Большинству
вещей нам приходиться учиться самим.
Понятно, что мы постоянно отстаем в
знаниях. Поэтому задача школы помогать
развиваться ребенку, научить его
учиться.
С пробелами в знаниях проще. Гораздо
сложнее с тем,
какой человек выходит из школы. Какие у
него взгляды, привычки, стереотипы. Вот
это изменить уже практически невозможно.
Я за то, чтобы школа, учителя помогали
ученикам понять себя, уважать себя и
других, научили учиться. Ещё, как отец
троих детей, я знаю, что слова с детьми не
работают, работает только личный
пример.
Поэтому я всегда буду против криков,
истерики,
мата, тем более, рукоприкладства. Нельзя
воспитать цельную, здоровую личность.
Не считаю, что этому нужно искать
оправдание.
Один взрослый человек недавно сказал
мне: «За все годы учебы в школе я ни разу
не чувствовала, что учитель меня
уважает». Хотя мне лично повезло, я до сих
пор благодарен Серж Скурат именно за
то, каким он был учителем.
Но и самому учителю нужно больше
уважения. И тоже не на словах. Вдумайтесь.
На них сегодня навесили гору отчетов
и дел никак не связанных с обучением детей.
Да еще переполненные классы. В Гомельской
школе, где произошел инцидент, вместо 800
учеников, было 1800! Да еще
постоянные проверки, которые воруют у
учителя время, которое тот мог отдать
детям. И вот такой, задерганный
начальством и измученный дурной, ненужной
работой, учитель идет к ученикам…
Какой выход?
1. Убрать все лишнее, кроме учебы детей,
2. установить жесткое ограничение на число
учеников в классе,
3. сократить количество проверок. Почему
мы понимаем, что бизнес не может
работать под гнетом проверок и давления, а
про учителя это надо объяснять!?
Для того, чтобы учитель развивался,
любил свое дело. Его надо освободить.
Обеспечить свободу в составлении учебной
программы. Не сразу, но именно так мы
придём к школе, задача которой развивать
ребёнка, а не «выпустить».
12
Автор: Котяврик
20 Сент 2019 в 16:43